miércoles, 11 de mayo de 2011

TEMA 9: La carrera de un científico que empieza en España

Si nos ponemos a leer acerca de este tema las noticias que recibimos no son muy buenas y el futuro que nos espera se presenta algo negro. En España ser doctor no está valorado, en la mayoría de las empresas no hay puestos destinados a un doctor, y en la universidades es muy difícil conseguir una plaza. 
En la mayoría de los casos las plazas que salen nuevas en las universidades tienen nombre y apellido y a pesar de que teóricamente se consiguen por oposición, en la práctica esto no ocurre. Una vez que tienes los méritos necesarios, si tu tutor quiere, convence al departamento y estos juntos al rector, se obtiene una plaza. 
Dado que es muy difícil quedarse en España en buenas condiciones lo que está ocurriendo que los doctores recién titulados están saliendo al extranjero donde es más fácil colocarse en una universidad o empresa. Está claro que el extranjero es muy grande y esta puede ser una de las razones por las que se consigue un buen puesto, pero el caso es que ser doctor en el extranjero se valora mucho. Por este motivo existe la fuga de cerebros, ya que aquí no hay muchas posibilidades. Además en España la estabilidad laboral se consigue en torno a los 40, edad que resulta demasiado alta. 
Otro tema del que ya hemos hablado algo es la endogamia. Es muy difícil quedarte en la universidad en la que has estudiado pero más difícil es conseguir una plaza en una universidad que no es la tuya. 

Por último, una pregunta que surge es cuál es la edad adecuada para hacer un doctorado? la respuesta a esta pregunta no está clara. Es verdad que a cualquier edad es posible hacer un doctorado. El problema es que cuando eres joven eres más creativo, más ingenioso y tienes menos ataduras. Además la mayoría de las becas predoctorales que se dan son para personas que acabaron las carrera en los 2 años anteriores de recibir la beca, por tanto este es otro problema que tienen las personas que se plantean hacer un doctorado más tarde. 

Supongo que no todo ha de ser malo, es más, mientras haces un doctorado tienes la libertad de horarios y el poder de decidir donde y cuando hacer lo que tienes que hacer, cosa que en una empresa es imposible de hacer en la mayoría de los puestos. También tienes las ventajas de viajar, ir a congresos y hacer estancias. 
En lo que a mi respecta estoy haciendo el doctorado que es lo que me gusta y lo que me depare el futuro ya se verá en 4 años.


miércoles, 20 de abril de 2011

TEMA 7: La propiedad intelectual


La propiedad intelectual es toda aquella creación del intelecto humano. Dicha propiedad intelectual se puede dividir en los derechos de autor (canciones, textos, etc, que pueden ser plagiados) y en la propiedad industrial (invenciones, marcas, patentes, modelos industriales, etc.).


Si hablamos un poco ahora sobre la normativa de marcas lo primero de todo tenemos que definir qué es una marca. Una marca es un título que concede el uso exclusivo de un signo para su explotación. Hay distintos tipos de marcas:
- Productos y servicios /comercial
- Colectivos
- Garantía
El registro de una marca tiene una duración de 10 años de protección , aunque pueden ser prorrogables indefinidamente siempre y cuando se pague. 

Si nos centramos ahora en las patentes, existen varios requisitos necesarios para la patentabilidad. En primer lugar el productos ha de ser novedoso. Debe ser no obvio, es decir, no debe ser una variación inmediata de un producto ya existente. Y por último debe tener alguna utilidad. En una patente lo importante es lo que reivindicas con dicha patente.
Algunos de los procedimientos necesarios para patentar un producto son los soguientes:
- Ver si va a tener explotación comercial
- Contratar a un abogado para que se encargue del los papeleos. 
- Papeleo que se debe hacer acerca de:
  • Reivindicaciones
  • Descripción de la invención
  • Anexos: Dibujos, planos, etc.
  • Resumen
  • Pagos

Existen varios tipos de patentes, a nivel de España, Europa, pero no existen patentes internacionales propiamente dichas, lo que se puede hacer es registrar la patente por países. 
Los precios de las patentes también cambias según donde se hagan, por ejemplo, en Europa cuesta unos 30.000 euros, en EEUU 6.000 y en Japón 10.000. 
El problema con las patentes es que no hay una policía de la propiedad industrial, por lo que es muy difícil y costoso sabes si alguien está usando tu patente, pirateando, copiando...

En el caso de las patentes de software solo existen en EEUU y tienen una duración de 20 años. Esto es así porque en Europa se cree que un algoritmo matemático no puede ser patentado. En cierta manera es mejor no patentar algo así ya que las patentes al ser públicas, dan a conocer el resultado que protegen, por lo que es mucho mejor encriptarlo y que nadie sepa lo que se está haciendo para no dar información a la competencia. 

Con las patentes de genes y las patentes vegetales ocurre parecido. Se dice que se pueden patentar genes si mediante esos genes se puede conseguir un producto, una medicación, etc. 
En las variedades vegetales lo que se puede patentar son las plantas, partes de las plantas que pueden dar esa planta, el procedimiento y el producto. Estas patentes duran 20 años, aunque en el caso de los árboles duran 25.

martes, 19 de abril de 2011

TEMA 7: Patentes de software

Las patentes de software son monopolios de 20 años que conceden algunas oficinas de patentes en el mundo sobre funcionalidades, algoritmos, representaciones y otras acciones que se pueden llevar a cabo con un ordenador.


Cuando una ley de patentes se aplica al mundo del software se puede convertir en una forma de abuso legal para hacer del desarrollo informático una actividad peligrosa. La función de las patentes es proteger una idea, así pues, las patentes de software son patentes que protegen ideas relacionadas con el software. Por este motivo, pueden convertirse en peligrosos obstáculos para el desarrollo del software. 



Una patente da monopolio sobre una tecnología. Pero se sabe que los monopolios producen ineficiencias económicas, y sus costes sociales no son normalmente despreciables. 
Como efecto colateral, las patentes de software son claramente un gran peligro para la industria del software libre. Cualquier área económica que esté libre de patentes de software tendrá ventajas competitivas para esta industria. 



La legislación de derechos de autor asegura que los desarrollos que hace un innovador no pueden ser usados directamente por su competencia. El retraso con el que otras empresas pueden desarrollar sus propios productos es suficiente para asegurar suficiente financiación al primer desarrollador, si es capaz de entregar un producto razonable. La introducción de patentes de software incrementaría la cantidad de recursos que necesita un innovador para poder hacer nuevos productos. Necesitaría nuevos fondos para hacer estudios de patentes sobre su software, para pagar licencias en caso de que su software sea alcanzado por una o más patentes 
Las empresas que tengan suficientes recursos podrían conseguir también un monopolio de la tecnología simplemente comprando patentes en su nicho. Cuando alcanzasen ese monopolio, podrían parar completamente la innovación en él realizada por terceras partes negándose a negociar licencias de sus patentes. Por supuesto eso reforzaría su producto como la única opción. Por estas y otras razones, el impacto de las patentes de software sobre el desarrollo de software y sobre la mejora de las tecnologías del software es claramente negativo. 

El impacto de las patentes sobre el software libre (o de código abierto) es, por su propia naturaleza, realmente negativo, e incluso peor que en el caso de otros tipos de software.


Las patentes de software, como cualquier tipo de patente, tienen efectos negativos para la sociedad en su conjunto. En otras industrias pueden producir suficientes beneficios que los contrapesen, pero este no es el caso de las patentes de software. No mejoran la velocidad de desarrollo de software, y pueden dañar a los pequeños (pero muy productivos) innovadores. En el caso del software libre, el impacto de las patentes de software es especialmente dañino. 

Por todas estas razones, no existe necesidad de introducir patentes de software, ni ningún beneficio global para la industria del software o para la sociedad en su conjunto. Por el contrario, los efectos de su introducción serían negativos en muchos aspectos.


Algunas de las razones que he encontrado por las que no patentar software son las siguientes:
1.- Gran parte de las patentes concedidas hasta la fecha son obvias. 
2.- Las patentes de 'métodos de negocio' registran prácticas sociales habituales 
3.-Es imposible implementar un sistema que no produzca malas patentes 
4.- Las patentes de software suponen un peligro para la pequeña empresa 
5.- Las patentes de software atentan contra la competencia 
6.- Las patentes de software suponen un peligro para Europa 
7.-Las patentes de software suponen un grave peligro para el Software Libre 
8.- Es casi imposible asegurar que no se infringe alguna patente 
9.- Se puede casi asegurar que se infringirá una patente 
10.- El Copyright y las Marcas Registradas son más que suficientes

TEMA 6: La Paradoja Europea

La "Paradoja Europea" consiste en que los países de la Unión Europea desempeñan un papel de fuerte liderazgo en materia de producción científica, pero no son capaces de convertir esa fortaleza investigadora en creación material de riqueza. Es decir, su capacidad de innovación industrial no está al nivel de su capacidad científica.

En Estados Unidos, el propio juego de la oferta y la demanda permite la existencia de dinero para inversión en empresas, mientras que en el entorno europeo dicho mecanismo no funciona, pese a contar a priori con elementos de partida similares.

En lo que a mí se refiere no existe una solución única para afrontar la Paradoja Europea, ni tampoco puede llevarse a cabo por una única persona, entidad, etc. Creo que para solucionar este problema en primer lugar debe existir una estrecha relación entre lo que es la universidad como centro investigador, y la Empresa privada. Además de ello el gobierno debería dar más ayudas, subvenciones, proyectos, y demás posibilidades, para fomentar esta relación. En las universidades se investiga, se desarrolla conocimiento nuevo pero rara vez, o muy pocas veces, este nuevo conocimiento pasa a ser aplicado al desarrollo de nuevas tecnologías que puedan dar beneficios económicos.

Por estos motivos opino que el mejor resultado se conseguiría incitando a las empresas privadas a trabajar con las universidades en proyectos innovadores y con perspectivas de beneficios económicos. Muchas veces ocurre, que estos proyectos existen pero los llevan a cabo únicamente las empresas privadas lo que ralentiza el proceso y puede que no sea tan satisfactorio como pudiera ser. Otras veces ocurre lo contrario, que en la universidad no se llevan a cabo este tipo de proyectos porque se está más centrado en la investigación que en el desarrollo y la innovación. Por ello, para solucionar la Paradoja Europea se debe trabajar en equipo. 



TEMA 6: Ciencia y tecnología

El primer dato importante que hay que destacar acerca de este tema es que el 3.4% de la influencia mundial de la ciencia es española. Teniendo en cuenta que España es un país pequeño, este valor es muy bueno y a tener en cuenta. España está más o menos entre los puestos 15 al 17 a nivel mundial, estando equiparada deportivamente, científicamente y económicamente.
En España la ciencia antes de 1965 era "nada", no había inversión en ella. Hasta 1980 sigue sin despegar, no había inversión, producción científica ni científicos propiamente dichos. Sin embargo, desde los años 90 se está en la misma división que los grandes países.
Aunque parezca raro existen catedráticos de universidad que no han hecho investigación nunca porque cuando ellos se formaron eso no existía. Por estos motivos, si se mira la perspectiva histórica, el tiempo que se lleva investigando , etc, España está realmente bien, porque lleva muy poco tiempo con la I+D.

Otro tema importante del que se puede hablar es si las Universidades hacen innovación. Actualmente se habla del término I+D+i. La "I"se corresponde con generar conocimiento nuevo, es todo aquello que se publica en los papers y es novedad mundial. La "D" se corresponde con buscar aplicaciones al conocimiento nuevo. Y por último, la "i" se corresponde con cualquier actividad que tiene carácter tecnológico que mejora la empresa. No tiene que ser algo nuevo, es una novedad local. Un ejemplo de ello sería poner ordenadores en una empresa cuando aún no había, etc. No se trata de un conocimiento nuevo, es un conocimiento que ya existía en otro lugar.
La universidad debería hacer innovación siempre y cuando esta innovación estuviese apoyada en conocimiento científico. Tiene que dar un valor añadido , es decir, que exista una cierta novedad comparado con lo que una empresa puede ofrecer. Esta innovación no debe hacerse con el fin de hacer competencia al sector privado, ya que para ello se han creado los Spin-off (empresa nacida de un conocimiento sacado de la universidad).

Si analizamos la ciencia española a nivel mundial, la productividad en papers es equivalente a Europa y EEUU. Sin embargo , en lo que se refiere a patentes no lo es. En EEUU se necesita un artículo para conseguir una patente, en Europa % y en España 30. Esto puede ser debido a varios factores como que no se aproveche todo el conocimiento de la universidad, no se trabaje en grupo, etc. A este efecto es a lo que se le llama "Paradoja Europea".

miércoles, 30 de marzo de 2011

TEMA 5: Patologías y curiosidades

Como se puede observar en la ciencia existen muchas curiosidades. Una de ellas, por ejemplo, es que hoy en día los artículos científicos los firma mucha gente, a diferencia de antiguamente, que había un único autor. Esto puede ser por varios motivos pero tal vez el más importante es porque ahora se trabaja en grupo, se colabora más. La ciencia ha pasado a ser una tarea más de producción en serie, existen instalaciones más complejas y con mucho más instrumental. Por todo esto, se podría decir que la ciencia ha evolucionado de amateur a profesional, de artesanal a industrial.

En los artículos científicos también ha variado algo, el número de referencias. Este es uno de los motivos por los que los textos científicos son más difíciles de entender, pero no el único. Hoy en día existen más científicos, lo que ha provocado que la ciencia se haga más específica dando lugar a documentos científicos más específicos en un tema y más complicados, por lo que se hacen más difíciles de entender para alguien que no sabe de dicho tema. 
Para medir esta complejidad de la que se está hablando se hace una estadística de las palabras que hay en el texto y la frecuencia con la que aparecen. Los textos más sencillos van a tener más palabras sencillas y menos complicadas, y los compiladores al revés. 

También es cierto que las palabras utilizadas cambian con el tiempo por lo que los textos que se comparen han de ser del mismo periodo histórico. 

Otro motivo por el que los textos pueden resultar complicados es porque tal vez el autor así lo quiere ya que pretende esconder entre palabras complicadas y frases largas el hecho de que no entiende parte de lo que está haciendo. 

Otros aspecto curioso de la ciencia que merece la pena comentar es la mentira científica. Existen dos tipos de mentira científica:
-La mentira consciente, voluntaria, debida a la presión de los resultados. Esta da como resultados plagios, invenciones....
-La mentira por equivocación, inconsciente, algo más subjetivo. 
Existe más mentira científica en Estados Unidos que en Europa, y más en los tiempos modernos que antiguamente. Esto es porque en EEUU no hay puestos fijos por lo que tienen más presión para conseguir resultados. 

Por último comentar qué es la ciencia patológica. Esto es cuando apuestas por una hipótesis que no es buena, es decir, como lo que ocurrió con la fusión fría. Estás convencido de esa hipótesis que no es cierta, no es buena. Se parece a mentir por equivocación solo que en este caso el resultado es desastroso.

martes, 29 de marzo de 2011

TEMA 4: Las gráficas

Tras haber analizado distintos tipos de gráficas se puede concluir que las gráficas son un tipo de lenguaje, pero sin embargo, no siempre expresan de forma correcta y clara toda la información que contienen.

A la hora de realizar una gráfica hay que tener presente qué es lo que se quiere contar con ella, qué información es de nuestro interés y cuál es la mejor forma para expresar esta información.

Existen muchos tipos de gráficas ya sean de tartas, típicas gráficas x-y, de sectores, etc, pero no siempre es posible elegir cualquiera de estos tipos para dar a conocer la información que queremos. Será necesario elegir bien el tipo de gráfica con la que mejor se represente la información que queremos transmitir.
Por ejemplo, a la hora de extraer los datos de una gráfica en perspectiva es muy complicado ya que este tipo de gráficas hacen lo grande más grande de lo que es y la impresión visual no se corresponde con los datos.

Las gráficas habitualmente se utilizan para aligerar el texto, que quede bonito, etc, pero la verdadera función de una gráfica es informar. Por este motivo existen gráficas buenas y malas, ya que no siempre las gráficas se corresponden con los datos, los sectores no se corresponden con el valor, los datos no está bien expresados o la imagen no es clara. Por ello, es muy importante que una gráfica tenga toda la información en sí misma y que no le falten elementos como el título, etc.

Con todo esto, se puede concluir que las gráficas son un elemento importante en un artículo científico pero siempre y cuando expresen de forma correcta y clara la información que contienen.

Otro tema del que se puede hacer un pequeño comentario es del papel social del experto. Respecto a este tema hay muchas ideas y no todo el mundo está a favor de ello. Hay muchos científicos que al no estar seguros al 100% de si algo es de ese modo, se quedan en casa sin decir nada. El caso es que si no es un científico el que sale a los medios o en cualquier otra situación, a dar su opinión y conocimiento sobre el tema, aparecerá otra persona que muy probablemente no sepa nada acerca de ello.
Por esto, es importante que haya gente con conocimiento que conteste las dudas de personas que no lo tienen .